Sociaal maatschappelijk kunstproject voor een scholengemeenschap in het Westland. Het project brengt het respectvol omgaan met elkaar op speelse manier  onder de aandacht.  Elf kinderen, afkomstig van verschillende scholen zijn uitgenodigd om mee te denken, te  praten en te dromen over wat zij belangrijk vinden in dit thema. De inbreng van deze kinderjury leidde uiteindelijk tot een praktische en beeldende handleiding voor leerkrachten en leerlingen. De werkstukken ( foto’s gedichten, beeldende kunstwerken) werden tentoongesteld. Opdrachtgever en samenwerkingspartner CC educatie.